Definizione di conoscenza applicabile nella scienza dei cittadini

La conoscenza applicabile si riferisce alle intuizioni e alle informazioni generate dalla ricerca scientifica che creano le condizioni per un cambiamento positivo. A differenza della conoscenza che rimane astratta o confinata all’interno dei circoli accademici, la conoscenza applicabile è la traduzione dei dati raccolti in informazioni utilizzabili: informazioni che possono essere mobilitate nel dibattito pubblico, nelle campagne di sensibilizzazione, nel processo decisionale e nell’empowerment della comunità. Il suo valore distintivo risiede nella sua capacità di influenzare il cambiamento e rispondere alle esigenze della società. 

All’interno della Citizen Science (CS), la conoscenza applicabile svolge un ruolo particolarmente cruciale. Come sostenuto da Irwin (1995), un approccio democratico alla scienza dovrebbe coinvolgere le preoccupazioni dei cittadini e produrre benefici tangibili per le comunità, l’ambiente e la società nel suo complesso. In questo senso, la conoscenza applicabile garantisce che la CS non riguardi solo la partecipazione alla ricerca, ma anche la produzione di risultati pratici che contano nel contesto del mondo reale. 

Lo studio della conoscenza applicabile è spesso descritto come una forma di meta-ricerca, poiché esamina i processi, le pratiche e i percorsi attraverso i quali la conoscenza informa l’azione (Arnott et al., 2020). Questa prospettiva evidenzia che la conoscenza applicabile non si limita ai suoi effetti, ma implica anche la comprensione di come i sistemi di conoscenza stessi possano agire come motori di cambiamento. La produzione di conoscenza applicabile richiede il riconoscimento della complessità della creazione di conoscenza, dove teoria e pratica si intersecano in modi dinamici e talvolta controversi. 

In sostanza, la conoscenza applicabile nella Citizen Science colma il divario tra la ricerca scientifica e l’applicazione nel mondo reale, garantendo che i contributi dei cittadini generino intuizioni significative, credibili e utilizzabili. Consente alla scienza di tradursi in benefici pratici, sostenendo l’empowerment, il processo decisionale informato e il potenziale per un cambiamento sociale e strutturale più ampio. 

Riferimenti

Irwin, A. (1995). Citizen science: A study of people, expertise and sustainable development. Routledge.

Arnott, J. C., Kirchhoff, C. J., Meyer, R. M., Meadow, A. M., & Bednarek, A. T. (2020). Sponsoring actionable science: What public science funders can do to advance sustainability and the social contract for science. Current Opinion in Environmental Sustainability, 42, 38–44. https://doi.org/10.1016/j.cosust.2019.12.004