Przejdź do treści
ERICA Platform
  • Home
  • Moduły
    • Zaangażowanie
    • Technologie
    • Praktyczna wiedza
    • Quiz
  • Zasoby
    • Narzędzia
    • Czujniki zanieczyszczeń
  • Poradnik dotyczący platformy
  • Strona internetowa projektu
  • Polski
    • Holenderski
    • Angielski
    • Francuski
    • Włoski
    • Hiszpański
  • RegisterLogin

    RegisterLogin

    • Home
    • Kursy
    • Praktyczna wiedza w nauce obywatelskiej

    Praktyczna wiedza w nauce obywatelskiej

    Program kursu

    • 3 Sekcje
    • 3 Lekcje
    • Dożywotnio
    Rozwiń wszystkie sekcjeZwiń wszystkie sekcje
    • Lekcja 1
      1
      • 1.1
        Definicja wiedzy praktycznej w nauce obywatelskiej
    • Lekcja 2
      1
      • 2.1
        Trudny wymiar praktycznej wiedzy: legitymacja, wiarygodność i niepewność
    • Lekcja 3
      1
      • 3.1
        Mapowanie danych georeferencyjnych z KoboToolbox i Google My Maps

    Mapowanie danych georeferencyjnych z KoboToolbox i Google My Maps

    Ten film przedstawia dwa narzędzia cyfrowe, które mogą być wykorzystywane do zbierania, porządkowania i wizualizacji danych georeferencyjnych.

    • KoboToolbox umożliwia cyfrowe zbieranie danych terenowych za pomocą formularzy, z przesyłaniem odpowiedzi do platformy KoboToolbox poprzez aplikację mobilną (ODK Collect na Androida lub iCollect na iPhone’a). Platforma wyświetla zebrane dane na mapach i umożliwia również pobieranie zbiorów danych w formacie Excel.
    • Google My Maps umożliwia import uporządkowanych zbiorów danych (na przykład w formacie Excel) w celu tworzenia map z warstwami tematycznymi i możliwością ich wizualnej personalizacji.

    Oba narzędzia stanowią skuteczne sposoby wizualnej prezentacji danych i udostępniania wyników. W materiale wideo krótko przedstawiono ich cele, sposób działania, zalety i ograniczenia.

    Aby uzyskać więcej informacji, zobacz:

    • KoboToolbox.Quickstart
    • GoogleMyMaps about

    Trudny wymiar praktycznej wiedzy: legitymacja, wiarygodność i niepewność
    Poprzednie






    ERICA Project – No 2023-1-NL01-KA220-ADU-000154929
    Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the European Education and Culture Executive Agency (EACEA). Neither the European Union nor EACEA can be held responsible for them.

    © Copyright 2024 • ERICA Project • All Rights Reserved • Made by Socialit • Terms of use, privacy and cookies